Ensino Fundamental

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PROPOSTA PEDAGÓGICA

Acreditamos e desenvolvemos a  teoria sociointeracionista de aprendizagem.

metodologia

A prática de aprender fazendo é a nossa base metodológica.

RECURSOS PEDAGÓGICOS

Buscamos parceiros para mantermos nossa conexão com a aprendizagem.

matríz CURRICULAR

Estamos atualizados e seguindo a Base Nacional Comum Curricular - "Nova BNCC" do MEC.

 

Proposta Pedagógica

         Acreditamos na perfeita harmonia entre tradição e modernidade. Entendemos que princípios como a disciplina, a dedicação e o respeito ao próximo são fundamentais para uma formação de excelência. Além disso, entendemos que a escola de hoje deve estar conectada com o papel das novas tecnologias e formas comunicacionais. Para tanto, a compreensão e o uso responsável dessas tecnologias possibilitam uma interação mais efetiva no processo de ensino-aprendizagem.

   

         Outro fator muito importante em nossa proposta é o entendimento de que o conhecimento não pode ser fragmentado, ou seja, nossas atividades são planejadas acerca da multidisciplinaridade, desde a prática cotidiana até o sistema de avaliação, sem nos distanciarmos das novas formas sociais de convivência e de ingresso às melhores universidades e instituições de ensino, técnicas ou não, uma vez que essas formas foram redesenhadas nos últimos anos.

 

         Por último, enfatizamos que buscamos uma Educação voltada para a excelência de qualidade, integralizando nessa busca o respeito, a honestidade, o esforço e uma relação saudável em toda comunidade escolar.

         Coordenação Pedagógica.

         Colégio Mosaico: “Realizando sonhos com responsabilidade”

Metodologia de Ensino

           Alinhavada com os marcos modernos da Educação Brasileira, norteada por avaliações sistêmicas e pelo ENEM, a Equipe Pedagógica do COLÉGIO & PRÉ-UNIVERSITÁRIO MOSAICO, formada por profissionais que aliam longa experiência na Educação Básica, reconhece a importância de uma educação que contemple conjuntamente excelentes desempenhos, responsabilidade social e valores éticos.

 

        Contamos com o que há de mais novo em termos de plataforma educacional no Brasil, o que possibilita uma total interação entre estudantes, professores, famílias e demais envolvidos no sistema educacional, aliada à tradição e inovação presentes no Sistema Anglo de Ensino.

 

           Consideramos importante que nosso trabalho pedagógico tenha como foco principal o desenvolvimento dos seguintes aspectos:

 

  • Educação Socioemocional - Formação de valores;

  • Iniciação científica - Busca de informações em diferentes fontes;

  • Letramento e Prática social – Uso crítico, reflexivo e prático das informações.

  • Interação social – Desenvolvimento de habilidades e competências através da interação entre estudantes;

  • Base Nacional Comum Curricular – BNCC – adoção das diretrizes teóricas para promover o acesso do estudante ao conhecimento historicamente construído e às aprendizagens essenciais para sua vida acadêmica.

 

 

         Coordenação Pedagógica.

         Colégio Mosaico: “Realizando sonhos com responsabilidade”

 

Recursos Pedagógicos

Google For Education

Plataforma Educacional

Recursos que transformam a maneira como os estudantes e professores aprendem, trabalham e inovam juntos com as ferramentas gratuitas e seguras do G Suite for Education.

Sistema Anglo de Ensino

Sistema Educacional

É um sistema que traz consigo credibilidade e segurança devido ao tempo de liderança no mercado da educação nacional e que, concomitantemente, é inovador e dinâmico. Isso porque acompanha as mudanças na educação, não deixando de lado o incremento da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem.

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Plurall

Plataforma Educacional

O Plurall é uma plataforma educacional acessível a qualquer hora e em qualquer lugar.  As ferramentas do Plurall propiciam um ambiente de aprendizagem único, não apenas por ser virtual, mas pelas possibilidades de adaptação das metodologias de ensino.

 

Matriz Curricular

          A proposta de trabalho nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental – 1º ao 5º anos, visa a ampliação na perspectiva do letramento e da alfabetização nas várias áreas do conhecimento, promovendo o desenvolvimento das competências e habilidades definidas na BNCC.

 

          Nos Anos Finais do Ensino Fundamental – 6º ao 9º anos - seguimos uma abordagem definida na BNCC (MEC - pág. 64): "[...] aprofundamento da reflexão crítica sobre os conhecimentos dos componentes da área, dada a maior capacidade de abstração dos estudantes. Essa dimensão analítica é proposta não como fim, mas como meio para a compreensão dos modos de se expressar e de participar no mundo, constituindo práticas mais sistematizadas de formulação de questionamentos, seleção, organização, análise e apresentação de descobertas e conclusões."

 

        Os componentes curriculares do Núcleo comum obrigatório, são distribuídos da seguinte forma:

LINGUAGENS - Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa

MATEMÁTICA - Matemática

CIÊNCIAS DA NATUREZA  - Ciências

CIÊNCIAS HUMANAS - Geografia e História

 

Além do Núcleo Comum, desenvolvemos atividades na parte diversificada do currículo, tais como: “Redação Aplicada”, “Leitura e Atualidades”, “Educação Socioemocional”, “Desenho Geométrico”, “Práticas de Laboratório”, entre outras. Essas atividades são voltadas para o desenvolvimento de diversas habilidades e competências e são exemplos de uma proposta pedagógica que acredita na mediação eficaz como fator de construção da autonomia dos nossos estudantes.